השפעת הוראה לתיווך עמית על סגנון ההוראה התיווכי ועל השיגי הלומדים והמלמדים בפתירת בעיות מילוליות בחשבון בקרב לומדים ומלמדים בעלי רמת אוצר מילים גבוהה ונמוכה

  • Meirav Tzohar-Rozen

Student thesis: MA Thesis

Date of Award23 Jul 2002
Original languageHebrew
Awarding Institution
  • Bar-Ilan University - Faculty of Social Sciences
SupervisorAdina Shamir (Supervisor), ב. קרמרסקי (Supervisor) & David Tzuriel (Supervisor)

Cite this

'