Abstract
מחקר זה נועד לזהות את העמדות ואת התפיסות של גננות כלפי חינוך מדעי בגן, ובייחוד את האופן שבו הן תופסות סקרנות מדעית בקרב ילדים כמוטיב מרכזי של העיסוק במדע בגיל זה. (מתוך המאמר)
| Translated title of the contribution | Science in Garden and Scientific Curiosity: The Gardener's Point of View |
|---|---|
| Original language | Hebrew |
| Pages (from-to) | 10-19 |
| Number of pages | 10 |
| Journal | עלון דע-גן |
| Volume | 4 |
| State | Published - 2011 |
IHP Publications
- ihp
- Curiosity
- Kindergarten
- Kindergarten teachers
- Knowledge and learning
- Nursery schools
- Preschool children
- Science
- Science -- Study and teaching (Elementary)
- Teacher-student relationships