Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני)

S. Armon Lotem; Natalia Meir

Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני)

S. Armon Lotem, Natalia Meir

Department of English Literature and Linguistics

Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

Abstract

Presentation Type: Contributed

Original language	American English
State	Published - 2016
Event	52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת) - Jerusalem, Israel Duration: 15 Feb 2016 → 16 Feb 2016

Conference

Conference	52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת)
Country/Territory	Israel
City	Jerusalem
Period	15/02/16 → 16/02/16

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני)'. Together they form a unique fingerprint.

52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת)
Sharon Armon Lotem (Participant)
15 Feb 2016 → 16 Feb 2016
Activity: Participating in or organizing an event › Organizing a conference, workshop, ...

Cite this

Armon Lotem, S., & Meir, N. (2016). Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני). Paper presented at 52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת), Jerusalem, Israel.

Armon Lotem, S. ; Meir, Natalia. / Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני). Paper presented at 52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת), Jerusalem, Israel.

@conference{a24522119985427d97b3f27a8631d43e,

title = "Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני)",

abstract = "Presentation Type: Contributed",

author = "{Armon Lotem}, S. and Natalia Meir",

year = "2016",

language = "American English",

note = "52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת) ; Conference date: 15-02-2016 Through 16-02-2016",

}

Armon Lotem, S & Meir, N 2016, 'Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני)', Paper presented at 52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת), Jerusalem, Israel, 15/02/16 - 16/02/16.

Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני). / Armon Lotem, S.; Meir, Natalia.
2016. Paper presented at 52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת), Jerusalem, Israel.

Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

TY - CONF

T1 - Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני)

AU - Armon Lotem, S.

AU - Meir, Natalia

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Presentation Type: Contributed

AB - Presentation Type: Contributed

M3 - Paper

T2 - 52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת)

Y2 - 15 February 2016 through 16 February 2016

ER -

Armon Lotem S , Meir N. Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני). 2016. Paper presented at 52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת), Jerusalem, Israel.

Repetition tasks as a tool for identifying SLI in Bilingual children: diagnostic accuracy (מטלות חזרה ככלי לזיהוי לקות שפה ספציפית בקרב ילדים דו-לשוניים: דיוק אבחוני)

Abstract

Conference

Fingerprint

Activities

52nd Annual ISHLA conference (הכינוס השנתי ה52 של האגודה הישראלית לקלינאי תקשורת)

Cite this