TY - JOUR
T1 - Annonces des 'journées portes ouvertes' : style concis et présence énonciative
AU - Adler, S.
N1 - 6e Congrès Mondial de Linguistique Française
PY - 2018
Y1 - 2018
N2 - Un coup d’oeil rapide sur les annonces des journées portes ouvertes 2016 d’une vingtaine d’établissements de l’enseignement supérieur en France suffit pour identifier non seulement le style laconique ou dense du message, mais aussi le recours à un plan d’énonciation en toute apparence neutre, dont le matériau informatif « objectif » semble constituer l’essentiel de l’affiche, ainsi que l’essentiel du contenu de la page d’atterrissage. Face à cette situation apparente de ’dégagement’ du matériel promotionnel, je me questionnerai sur les traces et les modes d’action de la présence énonciative. 'Open day' ads: concise style and enunciative presence . A quick glance at the 2016 open day ads of about twenty higher education institutions in France enables to identify not only the message’s laconic or dense style, but also the use of a seemingly neutral enunciation strategy, whose 'objective'-informative material seems to constitute the essence of the ad, as well as most of the landing page’s content. Faced with this apparent situation of enunciative erasure or, at least, 'non-commitment' of the promotional material, I will examine traces of the enunciative presence as well as its procedures.
AB - Un coup d’oeil rapide sur les annonces des journées portes ouvertes 2016 d’une vingtaine d’établissements de l’enseignement supérieur en France suffit pour identifier non seulement le style laconique ou dense du message, mais aussi le recours à un plan d’énonciation en toute apparence neutre, dont le matériau informatif « objectif » semble constituer l’essentiel de l’affiche, ainsi que l’essentiel du contenu de la page d’atterrissage. Face à cette situation apparente de ’dégagement’ du matériel promotionnel, je me questionnerai sur les traces et les modes d’action de la présence énonciative. 'Open day' ads: concise style and enunciative presence . A quick glance at the 2016 open day ads of about twenty higher education institutions in France enables to identify not only the message’s laconic or dense style, but also the use of a seemingly neutral enunciation strategy, whose 'objective'-informative material seems to constitute the essence of the ad, as well as most of the landing page’s content. Faced with this apparent situation of enunciative erasure or, at least, 'non-commitment' of the promotional material, I will examine traces of the enunciative presence as well as its procedures.
UR - https://www.mendeley.com/catalogue/3051b50b-e034-3bb1-8df8-3c91145824ef/
U2 - https://doi.org/10.1051/shsconf/20184601016
DO - https://doi.org/10.1051/shsconf/20184601016
M3 - ???researchoutput.researchoutputtypes.contributiontojournal.conferencearticle???
SN - 2261-2424
VL - 46, 2018
SP - 01016
JO - SHS Web of Conference
JF - SHS Web of Conference
M1 - 01016
ER -