שיפור הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי-שמיעה באמצעות טכנולוגיית VIRTUAL-REALITY

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

המחקר בדק האם תרגול ברוטציות של אובייקטים תלת-מימדיים, באמצעות מציאות מדומה (VR) ישפיע על הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי שמיעה.

@article{0a9ab72724484c3a9ba8f205ae16c150,

title = "שיפור הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי-שמיעה באמצעות טכנולוגיית VIRTUAL-REALITY",

abstract = "המחקר בדק האם תרגול ברוטציות של אובייקטים תלת-מימדיים, באמצעות מציאות מדומה (VR) ישפיע על הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי שמיעה.",

author = "סיגל עדן and דן פסיג",

year = "2001",

language = "עברית",

volume = "1",

pages = "59--65",

journal = "לראות את הקולות",

}

TY - JOUR

T1 - שיפור הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי-שמיעה באמצעות טכנולוגיית VIRTUAL-REALITY

AU - עדן, סיגל

AU - פסיג, דן

PY - 2001

Y1 - 2001

N2 - המחקר בדק האם תרגול ברוטציות של אובייקטים תלת-מימדיים, באמצעות מציאות מדומה (VR) ישפיע על הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי שמיעה.

AB - המחקר בדק האם תרגול ברוטציות של אובייקטים תלת-מימדיים, באמצעות מציאות מדומה (VR) ישפיע על הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי שמיעה.

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001074931

M3 - מאמר

VL - 1

SP - 59

EP - 65

JO - לראות את הקולות

JF - לראות את הקולות

ER -