Abstract
המחקר בדק האם תרגול ברוטציות של אובייקטים תלת-מימדיים, באמצעות מציאות מדומה (VR) ישפיע על הגמישות המחשבתית אצל ילדים לקויי שמיעה.
Original language | Hebrew |
---|---|
Pages (from-to) | 59-65 |
Number of pages | 7 |
Journal | לראות את הקולות |
Volume | 1 |
State | Published - 2001 |
IHP Publications
- ihp
- Creative thinking
- Deaf children
- Virtual reality