Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

ציוריהם של ילדים בהקשר לאינטראקציה אם-ילד במעבר מהגן לכיתה א'

Translated title of the contribution: The Relation of Children's Drawings to Mother-Child Interactions in the Transition from Kindergarten to First Grade
  • המכללה האקדמית הרצוג, המחלקה לחינוך
  • אוניברסיטת בר-אילן, הפקולטה לחינוך

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

מטרות המחקר היו לבחון האם חלים שינויים במדדי הציור (איכות הציור, מספר הציורים ומשך הזמן שהילד מצייר באופן ספונטאני) של ילדי גן במעבר מהגן לכיתה א', והאם שינויים אלה קשורים באיכות האינטראקציה אם-ילד בעת הציור.
Translated title of the contributionThe Relation of Children's Drawings to Mother-Child Interactions in the Transition from Kindergarten to First Grade
Original languageHebrew
Pages (from-to)469-495
Number of pages27
Journalמעיינות
Volumeד'
StatePublished - 2025

IHP Publications

  • ihp
  • Children's drawings
  • Kindergarten
  • Mediated learning experience
  • Mother and child
  • Nursery schools
  • Preschool children
  • School children
  • Schools

Cite this