Abstract
מטרות המחקר היו לבחון האם חלים שינויים במדדי הציור (איכות הציור, מספר הציורים ומשך הזמן שהילד מצייר באופן ספונטאני) של ילדי גן במעבר מהגן לכיתה א', והאם שינויים אלה קשורים באיכות האינטראקציה אם-ילד בעת הציור.
| Translated title of the contribution | The Relation of Children's Drawings to Mother-Child Interactions in the Transition from Kindergarten to First Grade |
|---|---|
| Original language | Hebrew |
| Pages (from-to) | 469-495 |
| Number of pages | 27 |
| Journal | מעיינות |
| Volume | ד' |
| State | Published - 2025 |
IHP Publications
- ihp
- Children's drawings
- Kindergarten
- Mediated learning experience
- Mother and child
- Nursery schools
- Preschool children
- School children
- Schools
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver