עמדות של סטודנטיות להוראה כלפי שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה הרגילה, ותחושת מסוגלותן להתמודד עם תלמידים אלה בזיקה למסלול ההכשרה ולסוג החריגות

Translated title of the contribution: Attitudes of student teachers towards inclusion of pupils with special needs and their sense of self efficacy in relation to track and severity of the disability

H. Lifshitz-Vahav, M Naor

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

    Translated title of the contributionAttitudes of student teachers towards inclusion of pupils with special needs and their sense of self efficacy in relation to track and severity of the disability
    Original languageHebrew
    Pages (from-to)373-394
    JournalMegamot
    Volume3
    Issue number41
    StatePublished - 2001

    Cite this