Abstract
רקע: ילדים צעירים מכונים פעמים רבות "ילידים דיגיטליים" (natives digital), כינוי המעיד על כך שמעולם לא חיו בעולם ללא אינטרנט. הם משתייכים לקהילות פיזיות, דוגמת בתי ספר, אשר ארגון הבריאות העולמי (WHO ) הדגיש כי הן בעלות השפעה על רווחתם הנפשית. שימושם התדיר של ילדים באינטרנט הופך את האינטרנט לערוץ המאפשר ניטור מצבם הרגשי ובעקבות זאת ניהול יעיל של משאבי התמיכה הרגשית הבית־ספריים במטרה לשמור על בריאותם. מטרות: למחקר זה שתי מטרות. הראשונה, תיאור הפעלה מוצלחת של פורום מקוון על ידי השירות הפסיכולוגי החינוכי הציבורי, שנועד לשאלות שפרסמו ילדי בית ספר יסודי ישראלי במהלך תרגיל חירום בית־ספרי להתמודדות עם מצבים לאומיים כגון רעידות אדמה. שאלות התלמידים הועלו כפוסטים ונענו על ידי פסיכולוגים. השנייה, ניתוח דפוסי שאלות התלמידים על מנת לזהות עוצמה רגשית מוגברת. שיטות: במשך חמשת ימי תרגיל החירום שנערך ב־2014, 224 תלמידים בטווח הגילים 12-7 השתמשו בפורום המקוון. במסגרת המחקר נותחו 212 פוסטים. החוקרים הגדירו סולם עוצמה רגשית שהורכב משש דרגות: ללא ביטוי רגשי, ביטוי רגשי מינימלי, ביטוי רגשי נמוך, ביטוי רגשי בינוני, ביטוי רגשי חזק וביטוי רגשי עוצמתי ביותר. הפוסטים נותחו על פי הסולם ובהתייחס לשתי קבוצות גיל: קבוצת תלמידי בית ספר יסודי באופן כללי וקבוצת תלמידי בית ספר יסודי צעירים (כיתות ב'-ג'). תוצאות: בניתוח רגרסיה נמצא כי גיל אחראי ל־5.5% מהשונות המוסברת בנוגע לעוצמה הרגשית המבוטאת. תלמידים בקבוצה הצעירה נמצאו בסיכון גבוה יותר פי 3.5 מתלמידים בקבוצה הכללית להביע עוצמה רגשית גבוהה בעת מצבי חירום. 28.4% מהפוסטים שהעלו התלמידים עסקו במצבי חירום אישיים, משפחתיים וחברתיים מתוך עולמם. על בסיס הממצאים גובשו הנחיות יישומיות להקמה ולתפעול פורום מקוון בית־ספרי ושימוש בפורום זה כבדיקת סקר לזיהוי מצב רגשי בקרב תלמידים. מסקנות והמלצות: תלמידי בית ספר יסודי השתמשו בחופשיות בפורום המקוון והביעו שביעות רצון. תלמידים צעירים בעלי סיכוי גבוה יותר להביע עוצמה רגשית גבוהה בשל הקושי לווסת רגשות הנובע מגילם הצעיר. מומלץ לאמץ את השימוש בפורום המקוון בבתי הספר בהובלת הצוותים הפסיכולוגיים, כדרך לביצוע בדיקות תקופתיות וקידום התערבויות מותאמות אצל אלו החווים עוצמה רגשית מוגברת, בטרם המצוקה תחריף.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 100 |
| Number of pages | 1 |
| Journal | קידום בריאות בישראל |
| Volume | 12 |
| State | Published - 2024 |
IHP Publications
- ihp
- School children
- Internet -- Psychological aspects
- Internet -- Social aspects
- Emergencies
- Electronic discussion groups
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver