Abstract
מטרתה של הסקירה המובאת במסמך זה היא לסייע לקובעי המדיניות בארץ על סמך הניסיון שנצבר
בהנהגת רפורמות חינוכיות בגילים אלו במדינות אחרות. המסמך סוקר רפורמות במדיניות החינוך בגיל הרך,
הבסיס המחקרי להן ותוצאותיהן לפי שלושה נושאים מרכזיים: )1( איכות החינוך; )2( נגישות מסגרות חינוכיות
בגיל הרך והוגנות כלכלית-חברתית; )3( מעברים בין מסגרות חינוכיות. הבחירה בנושאים אלו נעשתה בעקבות עיון
במסמכי מדיניות של ה-OECD( לדוגמה, 2020 ,OECD).
בהנהגת רפורמות חינוכיות בגילים אלו במדינות אחרות. המסמך סוקר רפורמות במדיניות החינוך בגיל הרך,
הבסיס המחקרי להן ותוצאותיהן לפי שלושה נושאים מרכזיים: )1( איכות החינוך; )2( נגישות מסגרות חינוכיות
בגיל הרך והוגנות כלכלית-חברתית; )3( מעברים בין מסגרות חינוכיות. הבחירה בנושאים אלו נעשתה בעקבות עיון
במסמכי מדיניות של ה-OECD( לדוגמה, 2020 ,OECD).
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Place of Publication | ירושלים |
| Publisher | משרד החינוך |
| Number of pages | 64 |
| State | Published - 31 Jan 0001 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver