ממדים חינוכיים בפעילות הפרשניתשל טקסטים: [תקציר המאמר שבחלק הלועזי]

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

המאמר בוחן את הממד החנוכי הטמון בעצם הפעילות הפרשנית בעת למידה של טקסטים נרטיביים בכלל וספורים תנכיים בפרט.

@article{f252389029764cf2aaf7cde1f8a04c79,

title = "ממדים חינוכיים בפעילות הפרשניתשל טקסטים: [תקציר המאמר שבחלק הלועזי]",

abstract = "המאמר בוחן את הממד החנוכי הטמון בעצם הפעילות הפרשנית בעת למידה של טקסטים נרטיביים בכלל וספורים תנכיים בפרט.",

author = "אלי הולצר",

year = "2009",

language = "עברית",

volume = "13",

pages = "קפג",

journal = "עיונים בחינוך היהודי",

issn = "0333-9661",

}

TY - JOUR

T1 - ממדים חינוכיים בפעילות הפרשניתשל טקסטים

T2 - [תקציר המאמר שבחלק הלועזי]

AU - הולצר, אלי

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - המאמר בוחן את הממד החנוכי הטמון בעצם הפעילות הפרשנית בעת למידה של טקסטים נרטיביים בכלל וספורים תנכיים בפרט.

AB - המאמר בוחן את הממד החנוכי הטמון בעצם הפעילות הפרשנית בעת למידה של טקסטים נרטיביים בכלל וספורים תנכיים בפרט.

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,000888835

M3 - מאמר

SN - 0333-9661

VL - 13

SP - קפג

JO - עיונים בחינוך היהודי

JF - עיונים בחינוך היהודי

ER -