Abstract
מטרת מחקר זה היא לבחון האם תוכניות התערבות מוזיקליות, בדגש על לימוד מקצבים ומנגינות, תורמות לשיפור הישגי התלמידים בתחום השברים בכיתה ד' (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 110-120 |
| Number of pages | 11 |
| Journal | מחקר ועיון בחינוך מתמטי |
| Volume | 9 |
| State | Published - 2022 |
IHP Publications
- ihp
- Academic achievement
- Fractions
- Interdisciplinary approach in education
- Learning
- Mathematics -- Study and teaching
- Music
- Music -- Instruction and study
- Musical meter and rhythm
- People with social disabilities -- Education