Translated title of the contribution | Living Museum - nature protection learning program |
---|---|
Original language | Hebrew |
Pages (from-to) | 64-69 |
Journal | The Biology Teachers' Journal |
Volume | 167 |
State | Published - 2003 |
מוזיאון חי - מנוף להצגת הדילמה" שימור מול פיתוח"
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review