Abstract
המאמר מציג את עקרונות החשיבה הסטטיסטית לאנשי הוראה ומחקר שסטטיסטיקה אינה תחום המומחיות שלהם. הבנת משמעותם של המספרים אינה מחייבת ידע מתמטי או חישובים סטטיסטיים מסובכים. המאמר מציג כלים בסיסיים להצגת נתונים סטטיסטיים הרלוונטיים לתחומי הוראה ומחקר שונים, מבחנים סטטיסטיים לבדיקת השערות מחקר, שיקולים בבחירת המבחן הסטטיסטי המתאים לנתונים, ביצוע פעולות סטטיסטיות בסיסיות באמצעות תוכנות מתאימות, פירוש התוצאות הסטטיסטיות והסקנת מסקנות רלוונטיות. עיבוד נתוני מחקר כמותיים נעשה בשיטות סטטיסטיות מגוונות. התיאור שמוצג במאמר מתייחס אל השיטות הסטטיסטיות הבסיסיות, כדי לאפשר לקורא להבין את הסיפור מאחורי המספרים, כלומר לדעת לפרש ולבקר את התוצאות הכמותיות של המחקר. כל זאת מבלי להיכנס לנוסחאות ולחישובים מתמטיים. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Title of host publication | להצליח בהוראה אקדמית (קובץ בעריכת נטע נוצר) |
| Place of Publication | בני ברק |
| Publisher | ספרית פועלים |
| Pages | 257-276 |
| Number of pages | 20 |
| ISBN (Print) | 9789659166220 |
| State | Published - 2014 |
IHP Publications
- ihp
- Statistics
- Lecturers
- Education -- Research
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver