Abstract
הדיון במהות הטקסטים, המופנים בו זמנית לילד ולמבוגר, נעשה במאמר באמצעות שני מעגלים: מצד אחד, העולם הקונקרטי, המתאר את חיי חווה בגן-עדן ואת עולמה האינטימי-אינדיבידואלי - תחושותיה ומחשבותיה, ומצד שני, העולם המשתמע, העוטה כסות של מטפורה, שמאחוריה מסתתרות משמעויות נוספות. בין שני המעגלים קיימים קשרים בדרכי העיצוב ובמרכיבים האמנותיים, וכן - מעין דיאלוג בין המחברת לנמעניה. בתפיסתה הארכיטיפלית את הילדות - מעניקה המשוררת משמעות רחבה ועמוקה ליצירה תוך פנייה למקרא, למדרש ולפנזטזיה. פנייה כזו מאפשרת לה לנהל דיאלוג עם נמעניה - ילדים ומבוגרים. המעבר מעולם המציאות לעולמות פנטסטיים - משרת את המחברת, המלבישה מעין מסכה על חומריה האישיים, וזו עוזרת לה להתמודד עם שאלות אוטוביוגרפיות. הדיון בדבר האישה האמנית, המתנועעת כל חייה בין מימוש יכולות היצירה שבה לבין מימוש ערגתה לאימהות ולמשפחה - אינו נשאר רק ברמה הפילוסופית הכללית, אלא משתלבת בו הבחינה הפמיניסטית, המשקפת את מקומה העכשווי של האישה בעולמם של גברים והופכת להיות הגורם הדומיננטי ביצירה (מתוך המאמר).
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 153-166 |
| Number of pages | 14 |
| Journal | שאנן: שנתון המכללה הדתית לחינוך, חיפה |
| Volume | 13 |
| State | Published - 2008 |
IHP Publications
- ihp
- Zarchi, Nurit -- 1941-
- Anthropomorphism
- Eden
- Bible -- Genesis
- Bible -- In literature
- Midrash
- Women in literature