Abstract
בשנים 2004-2005 העריכו המחברות את תכנית "ביחד", תכנית מניעה שנועדה להורים ולילדיהם הרכים הנמצאים בסכון ואשר שילבה בין ההדרכה בבתי ההורים ולבין שהיית הפעוטות במעון יום. דוח ההערכה בחן כמה סוגיות הכרוכות ביישום התוכנית. הפרק הנוכחי מתמקד בשלוש מן הסוגיות האלו: הגורמים המקצועיים והבלתי מקצועיים אשר מטפלים בתינוקות ובפעוטות בסכון ודרך התמודדותם עם תפקיד זה, ההכשרה של גורמים אלה לתפקידם, הקשר בין הגורמים המעורבים בתכינת ומידת שתוף הפעולה בין כל המערכות אשר מטפלות בילד ובמשפחתו. להלן מוצג הרקע התאורטי לתכנית זו, ובו נסקרים מחקרים בארץ ובעולם העוסקים בסוגיות הנבחנות. בהמשך הפרק מתוארים התכנית "ביחד", תהליך הערכתה וממצאי ההערכה, ולבסוף נדונות הדרכים לשפור תכניות התערבות שמטרתן לקדם התפתחות והישגים של תינוקות ופעוטות בסכון.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Title of host publication | ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל, כרך ב': קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (קובץ בעריכת עמנואל גרופר ושלמה רומי) |
| Place of Publication | תל אביב |
| Publisher | הוצאת מכון מופ"ת |
| Pages | 291-325 |
| Number of pages | 35 |
| ISBN (Print) | 9789655300925 |
| State | Published - 2014 |
| Externally published | Yes |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 4 Quality Education
IHP Publications
- ihp
- Problem children
- People with social disabilities -- Education
- Early childhood education
- Physical education for children
- Day care centers
- Parent and infant
- Parenting
- Evaluation
- Measurement
- Cooperativeness
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver