Abstract
פרק זה מתמקד במגזר החרדי ובוחן את האתגרים שעמדו בראשית תקופת הקורונה בפני מרצים במכללה ירושלים, מכללה אקדמית דתית לחינוך, שרבים מתלמידיה שייכים למגזר זה. עבור הסטודנטים החרדים בישראל הציב המעבר הפתאומי ללמידה מרחוק אתגרים ייחודיים, שנבעו מנגישותם המוגבלת לאינטרנט וממאפיינים אידאולוגיים, חברתיים ומשפחתיים יחודיים. בפני המרצים שלהם עמדו, נוסף על האתגרים המשותפים לכלל המרצים במכללות, גם אתגרים שמקורם במתח בין הרצון להשיג הוראה אפקטיבית לבין הרצון לסייע לסטודנטים ולהתאים את דרכי ההוראה למאפייניהם הייחודיים. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Title of host publication | הכשרת מורים בתקופת משבר הקורונה |
| Subtitle of host publication | אתגרים, הזדמנויות ושינוי |
| Editors | רוני לידור, לאה קוזמינסקי, חן שכטר, טובה מיכלסקי, לילי רוסו |
| Place of Publication | תל אביב |
| Publisher | מכון מופ"ת |
| Pages | כרך א (סוגיות בהכשרה להוראה), 17-39 |
| ISBN (Print) | 9789655302257, 9789655302264 |
| State | Published - 2024 |
IHP Publications
- ihp
- Teachers -- Training of
- COVID-19 Pandemic, 2020-
- Distance education
- Computer-assisted instruction
- Ultra-Orthodox Jews
- Effective teaching
- Lecturers
- College students
- Computer literacy
- Adjustment (Psychology)
- Internet -- Psychological aspects
- Internet -- Social aspects
- Mikhlalah Yerushalayim le-vanot
DanaCode
- danacode
- 076900002543