Abstract
מטרת המחקר המוצג במאמר היתה לבחון את תרומתם של מורים בוגרי מכללות להכשרת מורים שליד ישיבות ההסדר לחינוך הממלכתי-דתי. במחקר נבחנו הערכותיהם של מנהלים ושל תלמידים את תרומתם של מורים אלו לעומת תרומתם של מורים בוגרי מוסדות הכשרה לא-ישיבתיים. מהמחקר עולה כי מנהלים מעריכים באופן דומה מורים ללא קשר למוסד בו קיבלו את הכשרתם. לעומתם תלמידים בגילאים שונים מעריכים במידה שונה את תרומתם של המורים השונים.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 147-167 |
| Number of pages | 21 |
| Journal | דפים |
| Volume | 39 |
| State | Published - 2005 |
IHP Publications
- ihp
- Jewish religious education -- Israel
- Religious education
- Teacher-principal relationships
- Teacher-student relationships
- Teachers
- Teachers -- Evaluation
- Teachers -- Training of
- Yeshivot hesder
RAMBI Publications
- RAMBI Publications
- Jewish religious education -- Israel
- Teachers -- Israel