היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'

עפרה קורת; מרים סנפיר; איתי בכר

היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'

עפרה קורת
, מרים סנפיר
, איתי בכר

Bar-Ilan University - Faculty of Education

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

Refereed/Peer-reviewed

Original language	Hebrew
Pages (from-to)	195-218
Number of pages	24
Journal	מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות
Volume	42
Issue number	2
State	Published - 2003

IHP Publications

ihp
Children
Language acquisition
Literacy
Reading
Reading readiness
Writing

Access to Document

https://www.jstor.org/stable/23657984

Cite this

קורת, ע., סנפיר, מ., & בכר, א. (2003). היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'. מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות, 42(2), 195-218. https://www.jstor.org/stable/23657984

קורת, עפרה ; סנפיר, מרים ; בכר, איתי. / היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'. In: מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות. 2003 ; Vol. 42, No. 2. pp. 195-218.

@article{fe3c2da82a2846a0ae498c27508c5b0c,

title = "היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'",

abstract = "Refereed/Peer-reviewed",

author = "עפרה קורת and מרים סנפיר and איתי בכר",

year = "2003",

language = "עברית",

volume = "42",

pages = "195--218",

journal = "מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות",

issn = "0025-8679",

publisher = "מכון הנרייטה סאלד",

number = "2",

}

קורת, ע, סנפיר, מ & בכר, א 2003, 'היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'', מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות, vol. 42, no. 2, pp. 195-218. <https://www.jstor.org/stable/23657984>

היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'. / קורת, עפרה; סנפיר, מרים; בכר, איתי.
In: מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות, Vol. 42, No. 2, 2003, p. 195-218.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'

AU - קורת, עפרה

AU - סנפיר, מרים

AU - בכר, איתי

PY - 2003

Y1 - 2003

N2 - Refereed/Peer-reviewed

AB - Refereed/Peer-reviewed

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,000827145

M3 - מאמר

SN - 0025-8679

VL - 42

SP - 195

EP - 218

JO - מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות

JF - מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות

IS - 2

ER -

היבטים פונקציונליים-חברתיים והיבטים קוגניטיביים בהתפתחות ניצני אוריינות הילד: הקשר למיצב החברתי-כלכלי ולהצלחה בקריאה וכתיבה בכיתה א'

Abstract

IHP Publications

Access to Document

Other files and links

Cite this