Abstract
במחקר הנוכחי התמקדו המחברים בסביבת למידה יחודית המשלבת סימולציות והכוונה עצמית. סביבה כזאת מאפשרת את טיפוחו של המורה כלומד עצמאי (SRL) ואת הטמעת הפרקטיקות הנחוצות להוראה שבה התלמיד במרכז הלמידה הן בעת התנסות בפוטעל בסימולציה והן בעת העברת שיעור בכיתה. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Title of host publication | התנסות סימולטיבית בהוראה ובלמידה: היבטים תאורטיים ומחקריים |
| Editors | שירה אילוז, מאירה איזנהאמר |
| Place of Publication | ישראל |
| Publisher | מכון מופ"ת |
| Pages | 140-166 |
| Number of pages | 27 |
| ISBN (Print) | 9789655302134 |
| State | Published - 2022 |
IHP Publications
- ihp
- Ability
- Critical thinking
- Imaging systems
- Learning
- People with social disabilities -- Education
- School children
- Self-culture
- Simulation games
- Teachers
- Teachers -- In-service training
- Teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver