איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות

Original language	Hebrew
Pages (from-to)	93-103
Number of pages	11
Journal	פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר
Volume	7
State	Published - 1998

IHP Publications

• ihp
• Child development
• Children
• Developmental disabilities
• Friendship
• Interpersonal relations in children
• Learning disabilities

Other files and links

• לכתב העת בקטלוג המאוחד של ישראל

Cite this

• APA
• Author
• BIBTEX
• Harvard
• Standard
• RIS
• Vancouver

באומינגר-צביאלי, נ. (1998). איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות. פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר, 7, 93-103.

באומינגר-צביאלי, נירית. / איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות. In: פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר. 1998 ; Vol. 7. pp. 93-103.

@article{8fd7fa8ecfc34adabfa34871e29ed8b7,

title = "איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות",

author = "נירית באומינגר-צביאלי",

year = "1998",

language = "עברית",

volume = "7",

pages = "93--103",

journal = "פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר",

issn = "0792-2949",

}

באומינגר-צביאלי, נ 1998, 'איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות', פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר, vol. 7, pp. 93-103.

איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות. / באומינגר-צביאלי, נירית.
In: פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר, Vol. 7, 1998, p. 93-103.

Research output: Contribution to journal › Article

TY - JOUR

T1 - איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות

AU - באומינגר-צביאלי, נירית

PY - 1998

Y1 - 1998

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001011321

M3 - מאמר

SN - 0792-2949

VL - 7

SP - 93

EP - 103

JO - פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר

JF - פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר

ER -

באומינגר-צביאלי נ. איפיונים מרכזיים של קשרי ידידות אצל ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות. פסיכולוגיה: כתב-עת מדעי ישראלי לעיון ולמחקר. 1998;7:93-103.