Abstract
האוטופיה החינוכית היא תת־סוגה נדירה של האוטופיה הקלאסית, הפוליטית. הדיון בסוגה של האוטופיה החינוכית מאפשר חקירה של הזיקות השונות שבין ספרות, פילוסופיה ומעשה – בהקשר החינוכי. הערך מחולק לשלושה חלקים: החלק הראשון מוקדש להגדרת הסוגה; בחלק השני מוצגים שלושה מקרים של אוטופיות חינוכיות: אמיל או על החינוך של ז'אן-ז'אק רוסו, בית הספר של החיים של יאנוש קורצ'אק והעם והנוער של זיגפריד ברנפלד; בחלק השלישי נבחן היחס בין האוטופיות החינוכיות שנסקרו לעשייה חינוכית קונקרטית – בראי היסטורי וביוגרפי תוך בחינת השתמעויות אפשריות למעשה החינוכי בכלל. נראה כיצד ניתן להשתמש באוטופיה החינוכית ככלי בניסוח חזון חינוכי תוך תשומת לב להזדמנויות ולסכנות שהאוטופיה מגלמת. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 4-7 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | לקסי קיי |
| Volume | 16 |
| State | Published - 2021 |
IHP Publications
- ihp
- Education
- Education -- Auditing
- Education -- Philosophy
- Utopias