“Bridges: a multidisciplinary teacher training model"

Activity: Talk or presentationOral presentation

Description

המושג הכשרה קלינית נמצא בליבת השינוי שמבקש מתווה ודמני-ענבר להטמיע בהכשרת מורים בישראל, לשם צמצום מיטבי של הפערים המובנים בין תיאוריה ופרקטיקה. המודל שמפותח מזה חמש שנים בבית הספר להכשרת מורים בפקולטה לחינוך של אוניברסיטת בר-אילן מבוסס על אקו-סיסטם מעגלי ומתעצב של שיתופי פעולה הדוקים בין אנשי סגל אקדמי ודמויות מפתח מהשטח. המודל משלב בין שני צירים עיקריים: קורס חובה א-דיסציפלינארי, המתקיים בתוך בתי הספר ומעמת תיאוריות ליבה עם פרקטיקה באמצעות תצפיות, שיח רפלקטיבי ופעילות סדנאית ותהליך הכשרה קליני דיסציפלינארי ייחודי, המתנהל בסינרגיה מורכבת עם השטח.
הסטודנטים בתוכנית חווים מגוון רחב של התנסויות, בכיתה ומחוצה לה. החל מתהליכי הוראה-למידה מסורתית דרך הוראה מקוונת במערכת ניהול למידה (LMS), בואכה שימושים בכלי בינה מלאכותית (AI) וסימולציות שונות. מעבר לעיסוק בתכנים דיסציפלינריים ופדגוגיים, הם מקיימים דיאלוגים רפלקטיביים מתמשכים עם המורים, התלמידים, צוות בית הספר והמוביל האקדמי ותורמים לפיתוח בסיס ידע וטיוב המודל המתעצב משנה לשנה בהתאמה. הערכות מעצבות ומסכמות של כל תלמיד נערכות בשיתוף פעולה על ידי מורים ומובילים אקדמיים, תוך התחשבות בפרמטרים שונים של ידע, מיומנויות (Tpck) ותלמידאות. שיתוף פעולה עם בתי ספר מגוונים מציע לסטודנטים הזדמנות להשתלב במסגרות חינוכיות שונות, תוך טיפוח שיח חוצה מגזרים.
בהרצאה אציג בקצרה את המודל שזכה בקול קורא של המועצה להשכלה גבוהה בישראל לשנת 2023 בקטגוריה "אקדמיה משלבת התנסות". אתמקד במחקר של בוגרי התוכנית בין השנים 2020 – 2023 וקבוצת ביקורת של סטודנטים בתוכניות הכשרה אחרות באותן שנים. במחקר ננקטה גישה מעורבת, המשלבת מרכיב איכותני, ראיונות עומק עם חברי קבוצת הניסוי, במטרה להתעמק בחוויותיהם, רמות שביעות הרצון ותפיסות המסוגלות העצמית שלהם, ומרכיב כמותי שהתבסס על חלק משאלון שיצרו טל כרמי, ערן תמיר ורינת ארביב-אלישיב שמטרתו להעריך את רמות המסוגלות העצמית (Self-Efficiency) בקרב סטודנטים בתוכניות הכשרה בהוראה (Arviv-Elyashiv & Rosenberg, 2022). התוצאות שאציג בהרצאה מצביעות על יתרונות מובהקים של המודל הקליני מבחינת השתלבות במקצוע, מחויבות ותחושת מסוגלות עצמית של פרחי ההוראה בשנים הראשונות לעבודתם במערכת.
Period1 May 2024
Event title2nd conference of leading pedagogical academies, Mofet Institute and Ministry of Education
Event typeConference
LocationTel-Aviv, IsraelShow on map
Degree of RecognitionNational